2026年3月11日，为深化工程教育改革，优化人才培养体系，车辆工程专业在成栋楼713会议室，召开车辆工程专业2026版培养方案专题讨论会，专业全体教师参会，围绕培养方案修订、课程设置、实践教学等环节展开深入研讨，为专业人才培养质量提升筑牢基础。

车辆工程专业专业负责人李胜琴主任解读了学校关于人才培养方案修订的最新要求，强调培养方案是落实立德树人和保障人才培养质量的基础性工程，需严格遵循学校整体部署，立足专业特色，结合行业发展需求，构建科学合理、贴合实际的培养体系，确保培养目标与学校定位、产业需求同频共振，着力培养德智共育、具备创新和实践能力的复合型车辆工程人才。

随后，会议就课程设置展开详细说明与研讨。参会教师围绕专业核心课程、选修课程及实践课程的设置合理性展开交流，结合车辆工程专业主干学科特点，明确了汽车构造、汽车控制理论等核心课程的重要地位，探讨了新能源汽车与智能汽车等前沿课程的布局思路，同时梳理了现有课程的衔接逻辑，确保课程体系既符合工程教育标准，又彰显专业特色，能够有效支撑专业人才培养目标的实现。

实践教学是车辆工程专业人才培养的关键环节，会议对实践环节的具体要求进行了重点部署。明确各实践课程的定位，学时安排和实施路径，要求强化校内外实践与大学生学科竞赛项目结合特色，推动企业深度参与实践教学，着力提升工程实践创新能力，确保实践教学与理论教学紧密衔接。

此次培养方案讨论会的召开，进一步理清了车辆工程专业人才培养的思路，凝聚了教学团队的智慧，对优化课程体系、强化实践教学、落实教学责任具有重要意义。下一步，专业将梳理汇总此次研讨意见，结合学校要求和行业发展实际，进一步完善培养方案，持续改进专业教学方法，不断提升专业人才培养质量，为汽车产业高质量发展输送更多优秀人才。