为进一步提升制图类课程教学质量，深化教学改革，强化学生工程绘图与空间思维能力，制图教研室于11月10日组织召开了制图类课程教学改革专题研讨会。教研室全体教师参加了此次会议，围绕课程体系优化、教学内容更新、教学方法创新等方面展开了深入交流与研讨。

会上，教研室主任首先介绍了当前制图类课程的教学现状及存在的主要问题，指出传统教学模式在激发学生学习兴趣、培养实践能力方面存在一定局限。随后，多位骨干教师结合自身教学经验，分享了在引入三维建模、CAD/CAM技术融合、项目式教学等方面的探索成果。大家一致认为，应逐步从“以图纸为中心”向“以设计思维为中心”转变，强化学生的手工绘图与计算机绘图协同训练，提升工程表达能力。在课程改革具体措施方面，教研室提出了“优化教学内容结构、增加实践环节比重、引入企业真实案例、建设数字化教学资源库”等多项举措。同时，计划在部分班级试点开展“翻转课堂+小组协作”教学模式，鼓励学生课前自主学习、课中深度互动、课后拓展应用。此外，教研室还将加强与机械、车辆等专业的协同联动，推动制图课程与后续专业课程的有效衔接。

研讨过程中，教师们还就制图类课程考核方式改革进行了热烈讨论。大家提出，应逐步减少单纯记忆性考核，增加过程性评价和项目制成果评价，如设置阶段性绘图任务、模型制作、团队汇报等环节，全面考察学生的综合绘图素养与创新应用能力。此次研讨会的成功举办，为制图类课程改革明确了方向，凝聚了共识，也为后续教学大纲修订、教材建设及教学资源开发奠定了坚实基础。制图教研室将以此次研讨为契机，持续推进课程内涵建设，不断提升教学质量，助力学生工程素质与创新能力的全面发展。