2024年9月6日下午16:00，金工教研室在成栋楼721开展教研室基层活动，以“以赛促教、以赛促改、以赛促学”为目标，探讨在“工程材料”课程中“课赛融通、理实结合”的实施策略，不断提高人才培养质量。会议由教研室主任陈晖主持，金工教研室全体教师参加了会议。

会议总结了暑期2024年度第十三届全国大学生金相技能大赛取得的丰硕成果及实践经验，着重以“以赛促教、以赛促改、以赛促学”为目标导向，深入探讨“工程材料”课程与“全国大学生金相技能大赛”和“全国大学生金相大会”深度融合的实施策略。教研室教师集体备课，深入研究工程材料课程大纲与全国大学生金相技能大赛的竞赛要求，将大赛中涉及的关键知识点和技能点巧妙地融入课程教学内容，实现课程内容优化。此外，充分利用实验室资源，在实验教学中按照大赛标准进行指导和考核，及时纠正学生的错误操作，培养学生的规范操作习惯。通过课赛融通模式，培养学生创新思维和团队协作精神，综合素质得到全面提升。

工程材料课程打破了传统教学的局限，与金相技能大赛开展“课赛融通”模式，将理论与实践紧密结合，为学生搭建了一个全方位的学习和成长平台。在这一模式的推动下，我校工程材料教学必将焕发出新的生机与活力，为我国工程教育事业的发展做出积极贡献。