为进一步推进课程教学改革，提升青年教师教学能力，夯实课堂教学质量，11 月 6 日13:30，我院在成栋楼722会议室召开 “深耕课程建设 精进教学设计 青年教师教学能力提升交流会”。学院邀请本科生院培养处副处长兼教师教学发展中心副主任孙新竹、国家级一流课程负责人李莉教授、李胜琴教授担任专家评委，学院全体青年教师参加本次交流会。会议由李健副院长主持。

李健首先对本科生院教师教学发展中心长期以来的鼎力支持以及两位教授的指导帮助表示感谢。他表示，学院始终高度重视青年教师队伍培养，积极引导教师投身课程建设、将教学竞赛作为青年教师成长的重要赛道，鼓励青年教师立足课程深耕教学，不断提升课堂育人实效。

李胜琴教授结合自身参加教学创新大赛的亲身经历做经验分享，她以国家级一流课程《汽车设计》改革实践为例，围绕国家汽车强国战略背景，从课程定位、学情课情研判、教学痛点梳理、建构性进阶课堂构建、AI 工具合理赋能教学、全过程多元评价体系搭建、课程思政分层融入等方面系统介绍课程改革实践，梳理参赛过程中的常见问题与备赛思路，为在场教师提供可借鉴、可落地的课程建设与备赛范式。

赵文和常庆兵两位青年教师依次开展教学创新大赛项目汇报。展示课程改革实践成果，从课程概况、教学痛点、改革理念、教学设计、实施路径与育人成效等方面，汇报课程创新探索，展现青年教师在课程思政融入、项目化教学、AI 赋能课堂、跨学科人才培养等方面的思考与实践。

汇报结束后，三位专家评委结合教学创新大赛评审标准，分别对两份汇报材料开展细致的点评指导。从教学逻辑闭环构建、教学内容优化、实践创新突出、课件视觉呈现、备赛策略、跨学科融合等多角度提出针对性修改意见与改进建议。

孙新竹肯定了学院重视青年教师教学成长的工作举措，她表示，青年教师是学校教学队伍的新生力量，应夯实教学基本功，以教学竞赛锤炼教学设计能力，积累教学改革实践经验，以教学项目沉淀课程建设实践成果，层层递进，实现教学能力阶梯式提升。她提出，教学创新大赛的核心落脚点始终在课堂、在课程、在育人，希望大家珍惜学校和学院提供的学习交流平台，在打磨课程的过程中沉淀教学理念，学院应持续营造重视教学、潜心教学的良好氛围，教发中心也将持续为各学院提供好教学培训、专家指导、资源支持等服务，助力老师们建好每一门课、上好每一堂课，共同推动学校本科教学质量稳步提升。

此次交流会为教师搭建了教学经验互学互鉴的平台，帮助青年教师厘清课程建设思路，补齐教学设计短板，学院将常态化开展教学研讨活动，持续推动课堂教学改革走深走实，不断提升人才培养质量。