在强调实践创新能力培养、工程教育专业认证的背景下，电工学教研组加强了电工电子学的实践教学内容设计，近四年电工学教研室针对不同专业，每学期都开展电工电子学课程实践训练活动，把这项教学活动常态化的开展起来，收益面很广。本学期针对我院2017级工业设计专业开展面向工程教育的实训教学活动，教研组老师利用12月9日周末下午1：30-5：00时间，组织学生在成栋楼503、508实验室里开展了活动，参加学生共有70人，实训项目为“基于LM358的呼吸灯制作和调试”，采用一人一组的方式进行，首先要求学生事先必须利用在线课程专题、书籍等形式对电子焊接技术、项目电路的原理进行了分析和自学。实训开始，先进行基础的焊接练习，练习合格之后才可以进行项目电路进行制作和调试。这次实训经过指导老师耐心细致的指导，全体同学的积极投入，取得了圆满成功，学生作品成功率达96%以上。很多同学看到自己的作品能够“呼吸”，通过了测试，都很兴奋，很有成就感，希望能多参加这样的活动，提高理论应用能力，增强动手实践技能。这次实践活动得到学院各级领导的大力支持，教研组也将持续开展实践教学的改革和探索。